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创意创新的可持续发展培育

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农业科学

农业科学

在今年8套出来的农业课程,培养学生的知识和农业企业和生产植物和动物产品所需的实践和技能的了解。在理论研究的一切支持与实践练习。学生,例如,将自己种植的农作物,动物检验生产行业,吃从学校的蜂巢中提取蜂蜜。

农业

农业年9月和10个涉及时间被分配到实际问题的理论进行了研究之后。研究植物和动物是本课程的主要目标。以满足为此,鼓励学生发展与个人成就,农业问题的重要途径和节约资源的利益的态度,并在最后的可食用产品。

4个农业上人的观点在这个过程中考虑:

  • 植物,动物和环境的相互作用
  • 这些相互作用的管理
  • 在农业模式
  • 种地未来

在提高植物和动物的实践经验,通过教学大纲明确要求。观察,分析和解释是待开发的技能。这可以包括在今年9和10个具体领域是:

  • 羊,牛,牛,猪和奶牛
  • 药材,土豆,水培蔬菜
  • 实验和解决问题

每个行业的研究可能涉及历史/地理的角度,特别是问题的行业和解决这些问题的方法。参与生产的最终产品的技能任教的设施。游览和参观农场被证明这当然是一个流行的部分原因。

农业科学学科的评估

评估是基于实际操作能力的测试,题目测试和作业任务。

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