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          创意创新的可持续发展培育

          电话02 9999 4035

          电子邮件pittwater-h.school@det.nsw.edu.au

          支持我们的学生

          所有新南威尔士州公立学校的学生必须具有包容性的学习环境的权利,感到快乐,安全的学校。

          原住民学生支持

          我们致力于为关闭原住民和托雷斯海峡岛民学生之间的成绩差距。我们知道,我们需要了解,培育和珍视我们原住民学生的文化身份,以帮助他们成为成功的学习者。

          我们欢迎原住民和托雷斯海峡岛民的家人,父母和照顾者,以及社区成员到我们学校来,使我们可以了解对方,了解当地土著社区和发展的共同目标和土著学生的计划。

          原住民教育政策 证实了教育的承诺,改善教育成果和福祉为原住民和托雷斯海峡岛民学生NSW部门。

          多元文化教育

          我们学校的学生表示欢迎,家庭和社区成员来自所有文化背景。我们对此表示赞赏差异性和多样性,目标是提供有利于全体学生文化包容性和快速响应的环境。

          我们的教学和学习计划发展多元文化的理解,促进积极的关系,使所有学生参与为活动澳大利亚和全球公民。我校通过实施鼓励来自不同背景的家长和监护人参与反种族主义和反歧视策略促进学生健康和社会和谐。

          多元文化的教育政策 概括的教育承诺的新南威尔士州教育部提供的机会,使所有学生实现公平教育和社会成果,并在我们的多元文化的社会成功参与。

          反种族主义政策 证实了该部门的承诺,拒绝在新南威尔士州公立学校的所有形式的种族歧视和消除其学习的种族主义表现和工作环境。

          有关更多信息,请访问:

          支持英语学习者

          学习英语是澳大利亚社会在学校的成功和有效的参与是必不可少的。我们可以提供专家支持,以帮助学生学习英语作为附加语言或方言(EAL / d)。

          有关更多信息,请访问: EAL / d教育.

          支持难民学生

          学校提供安全,支持和保障,帮助难民学生适应澳大利亚的生活和教育中的成功参与。提供有针对性的支持策略,以协助新南威尔士州公立学校的难民学生。

          有关更多信息,请访问: 支持难民学生.

          学习支持

          学校的学习和支持团队在确保我们满足学生的特殊需要额外的学习和支持需求,包括残疾了关键作用。

          团队:

          • 支持教师识别和应对额外的学习学生的需求
          • 促进和协调全校的方法来提高每一个学生的学习成果
          • 坐标学生额外的学习和支持需求规划流程和资源
          • 设计并实现了建立教师的能力,使学生获得高质量的学习所需要的支持
          • 发展与学校,家长和照顾更广泛的学校社区的合作伙伴关系,以及其他专业人士和。

          对额外的学习和支持需求的访问计划和服务,以帮助学生了解更多信息 残疾,学习和支持

          反欺凌

          任何形式的欺凌是不是在新南威尔士州的学校可以接受的。

          该 新南威尔士州反欺凌 网站汇集了教师,学生,家长及照顾者的信息和资源。它有助于识别,防范和有效应对学生欺凌,网络欺凌包括。它提供了有关准备网上安全,以及如果您的孩子,被人欺负,欺负或目睹欺凌参与,你可以做信息。

          对新州公立学校的反欺凌策略的更多信息,请参阅该部门的 欺凌:预防和应对学生在学校欺凌政策.

          关于种族欺凌和新南威尔士州的公立学校反种族主义的教育信息,请参考:

          我们的教师使用各种策略来评估学生的学习。

          学生领导

          学生领导帮助年轻人找到自己的声音,参与决策,并了解他们的权利和责任,积极的公民。它有助于学生对他们的学习和学校环境产生真正的影响,并准备他们在他们的社区有意义地参与。

          学生可以在教室里的领导人,通过他们在操场上的行动,通过他们对他人的支持,或他们在学术,体育,文化和当地社区的活动或项目的参与。

          有关新南威尔士州公立学校参观的机会更多信息 学生的声音和领导.

          欺凌是故意的,重复的个人的个人或群体,导致痛苦,伤害,恐惧关于是安全可靠或产生足以危害健康的行为。

          学生和工作人员都用上免费上学日从恐惧欺凌,骚扰,恐吓和,或受害的权利。

          欺凌可以有言语,身体,社会和心理层面。

          欺凌可以包括:

          • 意思是口头评论
          • 恐吓或嘲笑某人
          • 伤人的笔记或涂鸦
          • 散布谣言的人
          • 骚扰或折磨人
          • 的(在他们的牺牲不断开玩笑的人)取笑
          • 故意排除或忽略一个人或身体暴力。  

          通过短信发布校园欺凌事件,社交媒体包括Instagram的,snapchat,空投,电子邮件,YouTube或Facebook也欺负(网络欺凌)的形式。

          如果你被人欺负,请让别人知道,跟一个老师或你的年顾问。

          我们下载 反欺凌计划(PDF 683KB)

          以确定学生如何披露事件向父母或监护人欺负和什么样的角色扮演家长来评价学校的下载情况和报告:

          它是所有的学生在手机澳门银河责任是安全的,尊重和负责任的旁观者。

          这包括支持所有的学生不只是你的朋友。

          欺凌不得以任何形式在手机澳门银河接受。

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